МЕНЮ
15 февраля, 2026 22:54
Версия для слабовидящих
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА ГОРОДА НАЗРАНЬ»
logo

В рамках программы «Культура для школьников» ГКУ «ДХШ города Назрань» провело мероприятие «День солидарности в борьбе с терроризмом»

03.09.2025

В рамках программы «Культура для школьников» ГКУ «ДХШ города Назрань» провело мероприятие «День солидарности в борьбе с терроризмом».

Сегодня, 3 сентября, в День солидарности в борьбе с терроризмом ГКУ «Детская художественная школа города Назрань» распахнула свои двери для особой выставки, ставшей данью памяти и символом стойкости.

Учащиеся школы, вложив в свои работы всю боль пережитых утрат и искреннюю надежду на мирное будущее, представили экспозицию на тему «Терроризм – угроза человечеству».

Каждое полотно, каждый штрих – это отражение детской боли, но вместе с тем и непоколебимой веры в лучшее.

Юные художники посредством искусства передали глубину проблемы, с которой сталкивается весь мир, и продемонстрировали стремление к миру и безопасности.

Директор ГКУ ДХШ г. Назрань Лидифа Мержоева подчеркнула значимость этого события:

«Наша выставка – это не просто демонстрация талантливых работ, это диалог с будущим.

Мы стремимся к тому, чтобы молодое поколение росло с четким пониманием: терроризму нет места в нашем мире.

Наша главная задача – воспитывать в детях чувство ответственности, сострадание и солидарность.

Именно солидарность является нашим самым прочным щитом против любых угроз.

Через творчество мы хотим донести этот важный посыл, чтобы память о жертвах и стремление к миру жили в сердцах каждого».

Поддерживая эту инициативу, Юсуп Богатырев Депутат городского совета г. Назрань отметил:

«Детское творчество способно донести до сердец людей самые важные истины.

Эта выставка – яркий пример того, как искусство может стать оружием против ненависти и насилия!»

Выставка напоминает о необходимости объединения усилий в борьбе с этим глобальным злом и подчеркивает роль искусства в формировании гражданской позиции и нравственных ценностей у подрастающего поколения.